摘要
室内空间是我们古今人类的藏身所在,是室内设计集合环境、地理、建筑、文化、美学、人格涵养、工程技艺等综合性学科于一体的产物,其本质在于给人类提供一个集"舒适、审美、文化"于一体的生活空间。室内空间是室内设计的产物。如何培养室内设计人才?室内设计教学又如何围绕工作室课堂教学模式展开?本文提出"教学、学术、实践"三位一体的实训举措,重点突出"实践"教学环节。在一开始的室内设计教学中就注重学生的专业训练、实践应用和职业素养培养,推进"业师进课堂,项目进课堂",形成工作室课堂教学与企业项目紧密对接的模式。这种实践性、开放性和职业性的训练所积累的经验,对一个室内设计师的学习和成长都是极其珍贵的。
出处
《南国博览》
2019年第1期122-122,124,共2页
The South of China Today
基金
浙江树人大学重大教改招标课题“工作室模式下的《室内设计》应用性课程群建设的研究与探索”(2016JA1009).
