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微课在小学道德与法治教学中的有效性研究被引量：1

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摘要随着我国的不断发展,教育体制的不断完善,有关教育部门对小学的道德与法治教育越来越重视。目前,微课作为一种新型的教学模式,它以短小精悍、针对性强、引人入胜等特点,促使学生学习效率明显提高,对道德与法治课的深入了解,激发学生的学习积极性与主动性,已逐渐被广大教师所应用。因此,本文对微课在小学道德与法治教学中的有效性进行分析,并提出相关策略。

作者主长龙

机构地区亳州学院附属学校

出处《南国博览》 2019年第5期148-148,共1页 The South of China Today

关键词微课小学道德与法治教学有效性

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G434

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