摘要
目的:调查内蒙古医科大学附属医院护理专业实习生核心能力现状,探究讨论其影响因素,量化的评价其整体水平,为护理专业的培训与教学系统的改革提供现实依据。方法:通过调查问卷形式,呈现出护理专业实习生能力水平的现状及存在的问题,研究分析讨论其原因,为教学的改革提供参考依据。数据采用SPSS20.0软件进行分析。结果:我院护理实习生的核心能力中临床沟通能力评判思维能力水平相对较强,核心的能力与学校教育、家庭、个人因素以及实习带教因素均相关性。结论:判断是非,激发潜能,增强求知的欲望;为培育出具有良好职业素质和及时获取信息能力的合格护理人才,提供可靠的参考标准与理论依据。
出处
《内蒙古医科大学学报》
2020年第S01期116-118,共3页
Journal of Inner Mongolia Medical University
基金
内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2018031)
内蒙古医科大学研究生教育教学改革研究项目(YJ201820)
