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新课改背景下师范生高等数学课程教学改革研究

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摘要当前,高等数学方面人才较为欠缺,为满足新课改下社会人才质量与教育质量进步需求,提出新课改下师范生高等数学课程教学改革研究。通过分析当前师范生高等数学教学存在的问题,从分模块教学模式、专业内容调整、合理利用网络资源、形式化与非形式化相结合、挖掘数学思维5个方面完成该文研究,让学生对高等数学的学习更有兴趣,且增强应用性。

作者陈静

机构地区锦州师范高等专科学校小学教育系

出处《文化创新比较研究》 2020年第10期87-88,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词新课改师范生高等数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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文化创新比较研究

2020年第10期

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