摘要
文章分析CDIO理念之于高等院校新闻学专业融媒体实践教学的适用性和意义,根据CDIO教育标准,结合高校新闻学专业的现状,研究提出了改革路径:以学生为主体,构建一体化的融媒体课程体系;以能力为根本,反向设计融媒体实践教学课程;以项目为依托,开展多层递进的融媒实践活动;以产出为导向,进行多元综合的课程教学评价。
出处
《文化与传播》
2022年第2期21-26,共6页
Culture & Communication
基金
广东省高等教育教学改革项目“地方院校卓越融媒体人才培养研究——基于CDIO工程方法”(粤教高函[2020]20号)
嘉应学院2022年度校级教学质量与教学改革工程项目(嘉应学院教务字[2022]1号)
