从“快乐读书吧”出发,搭建写作桥梁——习作《我和___过一天》教学设计

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摘要一、课前交流,导入新课师:同学们,在三年级的“快乐读书吧”中,我们读了《安徒生童话》《格林童话》……四年级上册第四单元,我们又在课文和“快乐读书吧”中读了不少中外神话。童话、神话里的人物有着鲜明的特点,特别让人喜欢。(PPT出示多个人物形象)这些人物中有一个是老师最喜欢的。我来说三条他的特点,大家来猜一猜他是谁。第一,每当别人遇到什么困难,他都会热心帮助。第二,在他的故事里,他智斗财主,很聪明!第三,他有一支画什么变什么的神笔。

作者陈红梅

机构地区重庆市渝北区中央公园小学

出处《七彩语文》 2023年第40期34-36,共3页

关键词快乐读书吧导入新课教学设计《格林童话》《安徒生童话》课前交流四年级上册习作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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七彩语文

2023年第40期

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