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基于AR技术的儿童阅读推广
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摘要
AR(增强现实技术)已经在各种正式和非正式的教育环境中流行起来。将AR用于图书馆,可以让通过图书馆环境设计创建AR对象成为可能。这些AR对象嵌入在图书馆的各个物理空间中的分布式位置,便于儿童从移动设备上访问图书馆资源。基于视觉的AR信息访问,能让儿童更直观地与物理环境中嵌入的数字阅读内容进行交互,促进儿童阅读推广工作的开展。现代图书馆通过空间设计可以整合借助技术辅助的视觉体验环境,如电视墙.
作者
余锦文
机构地区
江门市新会区景堂图书馆
出处
《清风》
2020年第8期24-25,共2页
关键词
图书馆资源
图书馆环境
数字阅读
现代图书馆
增强现实技术
AR技术
物理环境
信息访问
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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清风
2020年 第8期
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