优化劳动教育,提高劳动能力

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摘要随着素质教育的进一步发展,学校对劳动教育的重视程度逐渐提高。小学劳动课程融知识、技术于一体,具有较强的实践性和社会性等诸多特点。劳动课程与文化课教学的区别在于,劳动课程以操作训练与动手制作为基本教学形式,可以让学生了解劳动的基本知识,掌握基本的劳动操作技能,培养学生热爱劳动的情感,并逐步形成良好的品德,从而全面发展。因此,教师要不断地优化劳动教育,在提高学生劳动能力的同时,促进学生身心健康发展。那么应如何提高学生的劳动能力呢?

作者沈军

机构地区苏州市吴中区碧波实验小学

出处《清风》 2021年第2期35-36,共2页

关键词文化课教学热爱劳动素质教育动手制作学生身心健康操作技能操作训练小学劳动课

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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清风

2021年第2期

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