浅谈提高小学生书写能力的策略研究

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摘要近年来,全民书写质量下降,作为一名小学语文老师,深感责任重大。写字必须从小学生抓起,激发学生写字兴趣,提高书写能力,从教学经验出发,我们建议从以下几点做起。一、激发学生写字兴趣(一)古诗词激趣教学王冕《墨梅》一诗,"吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕,不要人夸颜色好,只留清气满乾坤"。我顺势引导学生思考,雪白的梅花儿为什么能开出墨痕?孩子们兴趣盎然:一定是王冕经常用水洗毛笔,洗砚池水变黑,梅花树长在池头,开的花也染了墨色。

作者黄海苹

机构地区河南省三门峡市渑池县尚德小学

出处《青少年书法（少年版）》 2022年第2期51-52,共2页

关键词激趣教学写字兴趣洗砚池书写能力书写质量顺势引导古诗词小学生

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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青少年书法（少年版）

2022年第2期

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