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低碳教育理念在高中生物学教学中的渗透 被引量：2

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摘要 高中是学生形成人生观和世界观的重要阶段,因此,高中生物学教师应在教学中结合低碳教育理念,使学生形成正确的低碳理念,为国家的可持续发展打下坚实基础。分析低碳教育理念在高中生物学教学中的渗透情况,提供一些在教学中渗透低碳教育理念的方法和策略,希望能够为我国的环保事业起到一定的帮助作用。
作者 潘敬一 翟心慧
机构地区 河南师范大学
出处 《中学生物教学》 2020年第26期38-39,共2页 Teaching of Middle School Biology
关键词 低碳教育理念 高中生物学 环境保护
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献29

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共引文献10

同被引文献15

二级引证文献2

中学生物教学
2020年 第26期

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