通过探究实验进行控烟教育——以“膈肌运动模型的改进和使用”为例

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摘要模拟膈肌的运动是北师大版《生物学·七年级·下册》中的一个演示实验,通过改进膈肌运动模型,能够准确演绎呼吸运动的过程,进一步探究吸烟对呼吸系统的危害。将演示实验升华为探究实验,一方面可提高学生的创新实践能力,另一方面可使其直观感受吸烟的危害,具有重要的教育意义。

作者熊珂

机构地区北京师范大学宣城学校

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第20期48-50,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词膈肌运动模型呼吸运动吸烟危害

参考文献3

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中学生物教学

2022年第20期

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