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“模拟保护色的形成过程”探究实验改进

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摘要 以“模拟保护色的形成过程”探究实验为例,通过对实验材料、实验装置以及统计图表的改良,在降低实验操作难度的同时,使探究过程、实验结论更符合科学认知。
作者 钟勇
出处 《中学生物教学》 北大核心 2022年第29期75-77,共3页 Teaching of Middle School Biology
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