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一道三角求值题的多角度思考被引量：3

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摘要用多种方法解答同一道数学题,不仅能更牢固地掌握相关的数学知识,还能更灵活地运用所学知识.通过一题多解,分析、比较各种解法,可以找到最佳的解题途径,从而培养创造性的思维能力,对巩固知识和解题能力大有裨益,是提高数学成绩的一条捷径.

作者车树勤

机构地区江苏省连云港市锦屏高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2020年第4期1-2,5,共3页

关键词多角度思考

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2020年第4期

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