摘要
采用文献资料等研究方法,从CDIO理念出发,探究我国体育教育训练学专业人才培养方案中所存在的问题,提出了"以实践体育教学和运动训练为主,以基础技能知识为辅,强调课程学习和科学研究项目化"的体育教育训练学专业培养新方案.其中包括"以学生为本,注重学生实践能力和创新能力培养"的教学目标;"五位一体"的综合性教学模式;"个性化、双渠道、三层次、四集合、多模式"的多元化教学体系;以及小群体式课程指导,弹性化课程设置,项目式科学研究体系,形成性评价和终结性评价相结合的考核评价方式.
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2020年第6期101-105,共5页
Journal of Shangqiu Normal University
基金
安徽高校人文社科重点项目(SK2016A0626)
巢湖学院体育教育专业综合改革试点(省级)项目(2015zy057)
