摘要
信息化社会促进了警务模式的数字化变革,具有数据思维的智慧治安防控人才在迈向更高水平的建设中所发挥的作用日益凸显,如何培养适应智慧警务生态的治安学人才是公安院校亟需回应的问题。浙江警察学院在传统治安防控的基础上,提出以“知识体系-课程体系-教学方式”三位一体联动的人才培养创新实践,通过建立教研共同体系、虚拟仿真教研实验室、“学局企”教学深化实践平台等,实现教研训一体化发展,提升智慧治安防控人才的培育水平和质量。
出处
《数字技术与应用》
2024年第2期47-50,共4页
Digital Technology & Application
基金
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(jg20220612)
2022年度浙江警察学院教育教学改革项目(20220106)
