摘要
在我国的漫长历史长河中,陶瓷文化的起源可谓是历史悠久。在一代又一代的陶瓷艺术大家的共同努力下,我国高校陶瓷艺术教学形成了较为完备的教学体系。但是随着我国逐渐进入信息化时代,新媒体环境对我国高校陶瓷艺术教学产生了一定的冲击,高校陶瓷艺术专业的教师也产生了一定的思考。本文主要通过探究当代高校教师如何应对新媒体环境对陶瓷艺术专业带来的机遇和挑战,探索出适合陶瓷文化传承和创新的有效路径,旨在推动陶瓷艺术的持续发展。
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2022年第11期10-11,共2页
Ceramics Science & Art
