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提高大学计算机基础课教学质量的途径

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摘要在当代信息化社会的大背景下,大学计算机基础课属于一门奠基性课程,学好计算机基础课,掌握信息技术的基本能力,是现代化人才的标配。本文就如何搞好大学计算机基础课的教学工作进行了探讨,分析了当前教学的问题和短板,并在此基础上提出了改革大学计算机教学的方法,提出了实现教学质量提高的一些途径,能够对大学计算机基础课教学的优化起到一定的促进作用。

作者杨铸

机构地区电子科技大学成都学院

出处《中国新通信》 2020年第1期218-218,共1页 China New Telecommunications

关键词大学计算机计算机基础课教学效益途径

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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