摘要
在"双新"的要求下,高中体育教学得到了更多重视,传统的教育模式亟须变革。上海师范大学附属中学利用思维可视化模式对体育教学的各个环节进行创新性探索,利用思维可视化工具与体育教学的深度融合,提高了体育教师对于教学目标、教学内容、教学环节的把控能力,提升了学生的课程参与度和学习动力。文章介绍了思维可视化的相关理论,分析了思维可视化与体育教学融合的可行性,并对思维可视化在上海师范大学附属中学体育教学中的具体应用进行了深入研究。
出处
《体育视野》
2021年第11期40-41,共2页
SPORTS VISION
