摘要
近年来,随着移动互联网技术的发展和便携式智能设备的普及,信息化教学日益成为课程教学的主要手段。相较于传统体育课程教学形式,基于“智慧教育”的现代化教学手段可提高学生的自主学习能力,培养学生的自主探究能力,实现体育课程的课内外一体化。高校篮球课程具有发展体能、增强体质、激发学生体育兴趣,培养学生终身体育意识的作用。高校篮球教师可借助信息化教学平台,为学生提供全方位、多视角的学习资源,将“传统学习”与“网络化学习”相结合,开展“线上+线下”混合式教学,促进大学生的身心发展和社会适应能力的提高,提升高校篮球课程的育人价值。
出处
《体育视野》
2021年第23期47-49,共3页
SPORTS VISION
