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基于“学、练、赛、评”一体化的初中体育教学模式研究——以篮球战术教学为例

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摘要基于“学、练、赛、评”一体化,体育教师应引导学生深入理解篮球战术的核心价值,掌握其应用技巧,从而有效提高学生的篮球战术执行能力。介绍了“学、练、赛、评”一体化的概念,结合初中生执行篮球战术面临的困难,分析了“学、练、赛、评”一体化教学模式的意义,从优化教学设计、逐层深入练习、坚持以赛代练、开展多元评价四方面入手,提出了初中体育篮球“学、练、赛、评”一体化教学模式的应用策略。

作者刘杰

机构地区广饶县花官镇中心初中

出处《体育视野》 2024年第10期69-71,共3页 SPORTS VISION

关键词 “学、练、赛、评”一体化体育教学初中篮球战术

分类号 G841 [文化科学—体育训练]

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