摘要
随着基础教育改革的不断推行与发展,小学体育课程在新一轮的教育背景下获得了长足的发展。在全面素质教育理念影响下,学校管理方面对于体育课程整体教学策略进行了重新调整,并且适当地增加了课时的比例。小学体育课程教学为在有效提升学生的身体素质,确保课堂教学质量,促使学生在教师的教学引导中树立良好的体育运动精神,以课程教学为起点,帮助学生身心健康成长。基于此,本文分析现阶段小学体育课程教学发展现状,并对课程教学中存在的问题给出相应的对策,为在有效创新课程教学方式,提升课堂教学质量。
出处
《体育风尚》
2023年第7期59-61,共3页
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