摘要
在中国共产党的革命话语中,教育农民一直是个突出的问题,“因为农民本性与社会主义背道而驰。必须要让农民觉悟,中国革命才能产生真正的主体”②。同样的,教育妇女也是一个“严重”的问题。通过社会教育③,原本作为“第二性”的不可见的底层妇女被擢升至社会舞台,在社会、政治、经济、文化等方面由隐身到显形。不过,如何将“化外之民”的妇女纳入革命的政治经济文化秩序,构建妇女的主体性,使其成长为理想的革命主体与性别主体,并由此形塑对于新生政权的认同,则是“十七年”小说需要解决的重要问题。
出处
《现代中国文化与文学》
2022年第1期331-339,共9页
Modern Chinese Culture and Literature
基金
国家社科基金重点项目“中国新文学学术史研究”(20AZW015)的中期成果
