期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何让高中生物课生动有趣

下载PDF

导出

摘要作为高中生物教师,应从生物学自身特点中寻找突破点,更新教育观念,运用灵活多样的教学方式,开拓学生的视野,增强学生对生物学科的兴趣,调动学生学习生物的热情,让生物教学充满活力。本文简要探讨如何在高中生物课堂教学中培养学生的学习兴趣。

作者刘金芳

机构地区山东省临沂市沂南县山大华特卧龙学校

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第18期86-86,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词生物教学培养兴趣

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1任红艳,葛生珍.例谈高中生物趣味教学[J].学周刊,2018(11):90-91. 被引量：2
2万娟.浅谈如何让高中生物课生动有趣[J].好家长,2017,0(57):137-137. 被引量：1

二级参考文献6

1张维清.荡起“兴趣教学”的双桨撑起“快乐学习”的方舟[J].中学生物教学,2005(3):9-10. 被引量：2
2李淑珍.提高学生学习生物兴趣的有效途径[J].科教文汇,2009(23):208-208. 被引量：1
3王明新.在生物学课堂教学中培养学生的学习兴趣[J].生物学教学,2010,35(10):17-18. 被引量：3
4王庆志.高中生物新课程教学中学生兴趣培养的新途径[J].考试周刊,2011(27):191-192. 被引量：3
5余彩霞.浅谈提高学习高中生物兴趣的方法[J].科技资讯,2011,9(15):195-195. 被引量：18
6张梅昌.谈生物学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣[J].生物学教学,2015,40(9):24-25. 被引量：3

共引文献1

1秦玉梅.浅谈优化高中生物课堂的策略[J].文理导航,2019,0(5):56-57.

1李光斗.后抗“疫”时代,企业如何创新微粒化管理[J].中国商界,2020,0(4):40-41.
2翁贻声.如何破解高中数学三角函数最值问题[J].高考,2020,0(2):173-173. 被引量：1
3石修银.真实情境写作命题的三个维度[J].中学语文教学,2020(3):75-78. 被引量：1

新课程教学（电子版）

2019年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部