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小学语文阅读与写作教学融合策略研究

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摘要随着新课程改革的不断推进,小学语文教学过程也更加注重对学生综合能力的提升。将阅读与写作进行融合能显著提高学生的应用能力,这也是实现素质教育的重要体现。本文将具体研究小学语文阅读与写作教学融合的策略。

作者郭红玉

机构地区山东省淄博市张店区莲池学校

出处《新课程教学（电子版）》 2020年第7期98-98,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学语文阅读与写作融合策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2020年第7期

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