情境化教学法在高中语文教学中的应用

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摘要在高中阶段,语文课程占据重要学科地位,全面落实情境化教学对促进学生兴趣激发以及自主学习意识全面提升具有重要意义。因此,语文教师需要顺应素质课改的全新发展趋势,积极践行素质理念,实施情境化教学方法,为学生营造全新的学习氛围,全面提高学生语文学习的自主性和高效性。鉴于此,本文主要就情境法的具体实施和应用展开科学、有效的分析。

作者程树显

机构地区河北省衡水市衡水第一中学

出处《新课程教学（电子版）》 2020年第12期28-29,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词情境化教学高中语文教学应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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