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青岛崂山第二实验小学:探索人工智能教育的“二小模式”

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摘要 对于小学而言,关注点不是抓眼球、追时髦,实现技术的提升与突破;而是要理解人工智能等新技术的意义,学会用新技术的思维方式,将教育与新技术融合,帮助孩子掌握打开时代窗户的能力,跟上时代的脚步。
作者 刘增辉
机构地区 不详
出处 《在线学习》 2021年第6期38-40,共3页 E-Learning
关键词 人工智能教育 STEAM教育 实践基地 小学生综合素养评价系统
分类号 G434 [文化科学—教育学] G629.2 [文化科学—教育技术学]
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2021年 第6期

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