摘要
2002年,在首届中国国际远程教育大会上,时任教育部副部长韦钰院士作《中国远程教育波浪式发展的启示》报告,中国教育信息化的历史进程由此开启。2021年,在第二十届中国国际远程教育大会上,教育部科学技术与信息化司司长、教育部网络安全和信息化领导小组办公室主任雷朝滋指出,中国教育信息化实现了跨越式发展和历史性突破,中国教育信息化之路基本形成。一个标志是:全球疫情期间,我国开始了一场史无前例、世无前例的大规模在线教育实践,让近3亿师生"停课不停学",实现了"在危机中育先机,于变局中开新局",证明了中国教育当初选择的正确与高瞻远瞩。
出处
《在线学习》
2021年第11期13-13,共1页
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