摘要
2022年版课标将百分数内容由“数与代数”领域调整到“统计与概率”领域。如此安排,将百分数作为表达统计量的一种形式,突出了百分数在实际统计数据中的应用价值和意义,将百分数与大数据、决策相联系,从而更好地培养学生的数据意识。立足新定位,青岛版新教材(依据2022年版课标编写的教材)在“百分数”单元的编写中,结合真实的生活情境,紧紧抓住百分数的统计内涵,在强调统计需求、展开统计过程、突出统计应用、关注数据分析、渗透统计思维等方面用力。
出处
《小学教学（数学版）》
2024年第7期28-31,共4页
Primary School Teaching
