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“‘长方体和正方体’整理与复习”教学实践与思考被引量：1

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摘要教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第42页。教学目标:1.进一步感受整理复习课的一般流程,掌握整理复习的一般方法。2.经历单元知识整理的过程,通过多种整理方式的讨论比较,让学生学会根据具体内容选择合适的整理呈现方式。3.通过形式多样的练习发展学生空间观念和想象能力,感受转化思想。4.体验温故知新带来的成功,增强对开设整理复习课的认同感。

作者李重莹欧阳帆向型常

机构地区湖南省怀化市教育科学研究院湖南省怀化市鹤城区教研室湖南省怀化市人民路小学

出处《小学数学教育》 2020年第5期34-35,58,共3页

基金湖南省教育科学“十三五”规划课题《“全员、全程、深度”教研模式的实践研究》(课题批准号:XJK17BZXX021)的研究成果之一.

关键词长方体正方体教学实践与思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2020年第5期

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