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提高学生课堂参与度的实践研究被引量：1

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摘要学生参与课堂一般是指在教学过程中,学生能够积极地参与课堂教学活动,自主高效地完成学习目标。学生参与课堂教学一般要通过个人的行为、认识、情感三个角度的结合,促进数学知识的自我建构,促进学习态度的自主提升,是个人学习的一种倾向性行为,学生课堂参与度直接影响到课堂教学的效果。因此,在教学中教师要运用灵活多样的教学方法,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,鼓励学生积极参与课堂教学,促进师生互动和生生互动,从而提高课堂教学的质量和学生学习的效率。

作者李幸年

机构地区广东省惠东县教师发展中心

出处《小学数学教育》 2021年第9期25-26,共2页

关键词自我建构参与课堂教学自主高效生生互动学习态度学生积极参与教学方法师生互动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2021年第9期

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