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经历过程,培养数据分析观念——“数据的整理和表示”教学实录与评析

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摘要 教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册第80~81页。教学目标:1.经历收集和整理数据的过程,了解调查收集数据的方法。2.初步学会用画图的方法整理数据并呈现数据的结果,能对数据进行简单的分析作出推断或决策,体会数据的价值。3.在交流的过程中不断积累活动经验,形成初步的数据分析观念。教学重点:初步学会用画图的方法整理数据并呈现数据的结果,在对数据进行分析的过程中体会数据的价值。
作者 赵雅婧 王苒红
机构地区 辽宁省沈阳市和平区南京一校长白岛一分校 辽宁省沈阳市和平区教育研究中心
出处 《小学数学教育》 2021年第9期50-52,共3页
关键词 数据分析观念 整理数据 义务教育 教学实录 教学重点 教学内容 北师大版 教学目标
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2021年 第9期

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