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习题教学:从“解题”走向“解决问题”——以“平均数的应用”的一道习题为例被引量：1

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摘要任何知识技能的学习都离不开适度的练习,教材在编排例题后都会安排适量的习题,其中不乏与学生现实生活息息相关的问题。众所周知,从学生身边熟悉的、有趣的事物中选取学习素材,容易激发学生学习数学的兴趣,能使他们感受到数学就在身边,也易于他们理解相关的数学知识,体会到数学的作用。这是苏教版教材四年级上册教学"平均数"时编排的一道习题.

作者曹庆荣

机构地区江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学

出处《小学数学教育》 2021年第14期100-101,共2页

关键词苏教版教材学习素材现实生活习题教学平均数学习数学的兴趣四年级上册数学知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2021年第14期

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