期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“整十、整百数乘一位数的口算和估算”教学片断与思考
原文传递
导出
摘要
“整十、整百数乘一位数的口算和估算”是苏教版教材三年级上册第一单元的教学内容。这一内容是在学生认识了万以内的数,掌握了表内乘法和相关估算的基础上教学的,是学生进一步学习两、三位数乘一位数笔算方法的基础。《课程标准(2022年版)》指出,数的运算的教学重点在于“经历算理和算法的探索过程,理解算理,掌握算法”“感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识”。
作者
李健
纪红艳
机构地区
江苏省淮安市楚州实验小学
出处
《小学数学教育》
2023年第14期78-79,共2页
关键词
数的运算
苏教版教材
探索过程
理解算理
口算
课程标准
教学重点
教学片断
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈晨.
“分数乘整数”教学片断与思考[J]
.小学数学教育,2023(14):103-104.
2
卢仲飞,刘晓萍.
“小数加、减法”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2023(14):134-137.
3
胡春兰,陈六一.
变学习经历为思维经验——“整十、整百数除以一位数的口算”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2023(10):39-42.
4
赵春香.
借助几何直观 深度理解算理——“两位数乘两位数”教学片断与思考[J]
.小学数学教育,2023(10):48-49.
5
阳玉.
多元表征 理解算理 助力建模——“9加几”教学实践与思考[J]
.小学数学教师,2023(10):74-77.
6
陈颖.
论小组合作学习在初中语文教学中的实践与效果——以课外阅读为例[J]
.学苑教育,2023(28):64-66.
被引量:2
7
蔡建华,刘海艳.
学生会了,教什么[J]
.小学数学教师,2023(10):87-88.
8
吕孝权.
欺凌自杀:校园暴力真实的残酷[J]
.中国慈善家,2023(4):154-157.
9
程明.
生物学科学史赋能高中生物学学科教育[J]
.中学生物学,2023,39(6):89-91.
10
黄璟.
经历探索过程 发展推理意识——“平行四边形的面积”教学随想[J]
.小学数学教育,2023(10):26-28.
小学数学教育
2023年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部