期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

融合读说写,凸显单元整体教学特征——民间故事单元的整体设计与实施被引量：1

原文传递

导出

摘要统编本五年级上册第三单元是以民间故事为主题编排的单元,选编了《猎人海力布》《牛郎织女》两个民间故事。《猎人海力布》为精读课文,而《牛郎织女》一分为二,故事前半部分编为精读课文,后半部分编为略读课文。我们知道,民间故事是文学宝库中的瑰宝,它是民众集体在长期的历史发展过程中口头创作的一种文学形式,反映了人们对是非对错最朴素的认识,寄托了人们对生活美好的愿望。

作者马艳玲曹媛

机构地区天津市滨海新区塘沽教育中心天津市教育科学研究院课程教学研究中心

出处《小学语文教学》 2020年第28期16-17,共2页

关键词《牛郎织女》精读课文口头创作略读课文单元整体教学民间故事五年级上册一分为二

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1汤皎丽.“创”与“缩”语文单元教学实践探索[J].新课程教学（电子版）,2021(18):84-85. 被引量：1

二级引证文献1

1吴师.基于学习任务群的单元整体教学设计与单篇实践思考——以统编语文教材五年级上册第三单元为例[J].中小学教学研究,2024,25(3):21-27.

1金砖五国峰会会议中心[J].建筑创作,2019(1):10087-10128.
2苏蓉.基于学习任务群的单元教学整体设计与实施——以高中语文统编教材必修上册第三单元为例[J].基础教育课程,2020(20):18-23. 被引量：6
3杨婷婷.“校园四季”综合活动的校本化实施[J].现代教学,2019,0(23):16-17.
4于靖园.“2020中国县域综合实力百强榜”出炉 “最牛县级市”如何长成[J].小康,2020(33):40-42.
5张涵越.小学语文教学中加强师生信息交流的有效策略[J].幸福生活指南,2020(21):0075-0075.
6翟小川.民族文化认同视角下的中国民歌传承与发展[J].艺术评鉴,2020(21):20-22. 被引量：4
7陆青剑.《天上掉下个UFO》引爆贵州网红打卡地[J].当代贵州,2020(44):38-39.
8李明洋.多媒体在小学美术课程中的作用[J].中学生作文指导,2020(40):0062-0062.
9陆家全.小学语文生活化教学研究[J].文学少年,2021(2):0078-0078. 被引量：1
10熊升银.新时代中国经济发展方式转变的评价指标体系探讨[J].攀枝花学院学报,2020,37(6):58-63. 被引量：1

小学语文教学

2020年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部