摘要
第1课时课时目标:能借助关键词句,用较快的速度默读课文,了解课文的主要内容。教学过程:一、播放视频,自然导入1.播放猎豹奔跑的小视频,学生交流观看后的感受。2.猎豹的奔跑速度是陆地上动物中最快的,可以达到每小时110千米。但是,生活中没有最快,只有更快。这节课我们就一起来探寻究竟哪些事物的速度"更快"。
基金
2019年度教育部重点课题“互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”子课题、山西省规划课题“互联网+教育背景下跨区域单元同步教学的实践研究——以小学四、五年级语文学科为例”(HLW-20248)研究成果
