三年级上册第七单元学生习作及名师点评

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摘要教师推荐本篇习作从当前社会最常见的现象入手——随着新冠疫情的有效控制,很多人开始不戴口罩,无法进入商场、超市等场所。如何解决这个问题?相信这是很多人的切身经历。小作者心思细腻,就此提出"口罩箱"的方案,鼓励以劳动换取一个口罩。既能提供便利,又能提高人们主动、自觉戴口罩的意识。以小我的"方便"营造社会的"方便"。在表达方式上,能够仿写《大自然的声音》中"不一样的……有不一样的……"句式,体现了小作者对课内文本表达方式的关注与思考,以及较好的学习迁移能力。

作者石思佳(指导) 权若彤曾海玲

机构地区河北师范大学附属小学深圳市福田区福苑小学

出处《小学语文教学》 2021年第31期23-23,共1页

关键词学生习作学习迁移能力戴口罩仿写切身经历三年级上册

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

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