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项目驱动教学法在环境艺术制图CAD课程中的应用被引量：1

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摘要通过分析环境艺术制图CAD课程的有关要求,以此为基础运用项目驱动教学法。合理的教学内容编排能大幅度提升教学效果,同时构建相应的网站,发挥网站各模块的作用,通过教学资料、操作视频、自主学习平台等巩固学习的效果。

作者江梓瑜闫付海

机构地区南阳职业学院

出处《学园》 2019年第16期35-36,共2页 Academy

基金南阳职业学院2019年度教育教学改革规划课题“基于项目驱动的《环境艺术制图CAD》教学研究与探讨”(课题编号:NYJY19-07).

关键词项目驱动环境艺术制图CAD课程

分类号 TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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相关文献

参考文献3

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学园

2019年第16期

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