摘要
语文教师要承担起传播、弘扬传统文化的责任,不仅要具备扎实的专业知识功底,还要具备传统文化的基本素养。实施传统文化教育的关键在于具有传统文化底蕴的教师,如无具有传统文化底蕴的教师,传统文化课程的实施就是空谈。论述语文教师具备传统文化底蕴的意义,以及通过研习中国传统文化,汲取继承优秀传统文化来提高自身修为的重要性,提出提高语文教师传统文化底蕴的途径。
出处
《学园》
2019年第20期5-8,共4页
Academy
基金
湖南省教育科学研究工作者协会高职高专教育重点课题(课题批准号:XJKX18A104).
