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职高数学教学有效性的提升策略探讨被引量：1

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摘要职高数学课堂上,既要传授给学生数学知识,也要考虑学生专业倾向性的特点,真正让职高学生掌握数学应用能力,从而提升职高数学的教学质量。分析职高数学教学的目标和现存问题,并有针对性地探讨提升职高数学教学有效性的策略:培养自主学习能力,尊重学生的个体差异性,根据专业特点开发教学资源,布置探究性学习任务。

作者孙承燕

机构地区山东外事职业大学

出处《学园》 2020年第4期25-26,共2页 Academy

关键词职高数学教学有效性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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