摘要
随着"互联网+"时代的发展,传统的高职会计教学迎来新的挑战。如何培养具有创新精神的"互联网+会计岗位"复合型人才,满足企业对新型人才的需要,成为高职会计教学急需解决的问题。基于此,对高职院校会计教学的现状进行分析,从高职会计的教学模式、课程资源及师资队伍建设等方面,探讨"互联网+"背景下高职会计教学的改进措施。
出处
《学园》
2020年第27期5-6,共2页
Academy
基金
宁夏财经职业技术学院院级教改课题“互联网+背景下对高职院校会计教学的研究”(课题项目编号:CYJG201804)
