摘要
工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。工匠精神的基本内涵包括敬业、专注、创新等方面的内容。阐述工匠精神的内涵以及大思政视域下对高职学生进行工匠精神培育的重要意义,提出大思政视域下高职学生工匠精神培育的策略,包括科学制订工匠精神培育目标、在教学活动中渗透工匠精神、在日常管理中渗透工匠精神、利用校企合作活动渗透工匠精神等。
出处
《学园》
2020年第36期75-76,共2页
Academy
基金
2020年度全国教育科学研究项目“大思政视阈下高职院校‘工匠精神’的培育研究与实践”(项目编号:2020-QK-004)
2020年度山东省职业教育研究项目“新时代大思政格局下高职院校‘工匠精神’融合培养的研究”(课题编号:20SVE203)
全国交通运输职业教育教学指导委员会2019年交通运输职业教育科研项目(项目编号:2019A07)。
