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核心素养背景下高中化学课堂教学分析被引量：2

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摘要核心素养培养是新课程标准下各科目教学工作的核心目标之一,高中化学教学也不例外。本文立足于高中化学课堂教学,就如何渗透核心素养培养理念进行了重点分析,以期为后续高中化学教学及相关研究提供一些参考。

作者唐松

机构地区江苏省阜宁县实验高级高级中学

出处《新智慧》 2019年第22期87-87,共1页

关键词高中化学核心素养教学法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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二级参考文献3

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2019年第22期

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