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浅析高中美术教学的有效性

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摘要 随着社会的快速发展,人们对学生的要求越来越高,美术也逐渐地成为学生学习过程中的必修课程。美术是一门艺术课程,不仅能够提高学生的美学素养,还能够促进学生综合能力的提高。教师要在美术教学中促进学生学习的积极性,让学生领悟到美术的美。本文主要研究了高中美术教学的有效性,旨在提高高中美术教学的有效性。
作者 王义江
出处 《新智慧》 2019年第25期75-75,共1页
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1雷玲.美术新课程课堂教学中问题探究的教学探讨[J].现代阅读(教育版),2012(05). 被引量:5
  • 2王媛.论在美术新课改中创设教学情境的重要性[J].现代阅读(教育版),2012,(13). 被引量:3
  • 3吴光俊.新课标背景下对美术课堂教学评价的思考[J].现代阅读(教育版),2012(18). 被引量:1
  • 4陈红云.巧设语境有意引领——谈美术课堂中美术语言的渗透[J].现代阅读(教育版),2012(17). 被引量:1
  • 5冯遵阳.在初中美术教学中践行“教学做合一”思想探索[J].现代阅读(教育版),2012(17). 被引量:1

共引文献21

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