摘要
戏剧游戏是教育戏剧重要的入门部分,运用"游戏"作为"切入点"组合成各种扮演及主题,从浅入深,建立兴趣,参与、投入更能达至知识的内化、态度及能力的建立。基于幼儿的游戏需要,结合当下课程理念"幼儿以游戏为进本活动,寓教育于各项活动之中",戏剧游戏的目的是让幼儿在戏剧教育中自己去发掘自己的问题、自己去体验、自己去解决,从而在不知不觉中了解自己及有关戏剧的技巧。由于游戏的形式减低了表演的压力,幼儿可以毋须介意表现结果而集中在过程之中,因而能更自由去探索创作的可能性。结合中班幼儿五大领域的学习目标以及苏毅老师的戏剧培训,我们中班部初定了四个戏剧小游戏:球来球往,声音剧场,走走走和声音传递。本次研究笔者主要以戏剧游戏"走走走"为例,展示小游戏对戏剧教育活动的作用以及调整。
出处
《新智慧》
2019年第25期40-40,65,共2页
