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谈小学语文课堂教学有效性的提升策略

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摘要随着新课改的逐渐展开,小学教师也要不断提高自身的教学水平,为此,注重课堂教学有效性,具有十分重要的意义。提升课堂教学有效性能够保障教学质量,同时也可以为学生节省更多的课外时间用于其他活动,有利于为学生减轻负担。为提升小学语文课堂教学的有效性,要注意将小学语文的教学和小学生年龄特点相结合,并认真思索素质教育的主要目的,让学生成为课堂的主体,为学生未来的学习建立牢固的基础。

作者陶碧蓉

机构地区湖北省武汉市广埠屯小学湖工分校

出处《新智慧》 2019年第26期97-97,139,共2页

关键词小学语文课堂教学有效性提升策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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