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高中地理教学中综合思维能力培养的探究被引量：1

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摘要高中地理教学中教学内容相对比较简单,知识比较基础,所以教学的重点是培养学生的能力,在有限的教学资源中,帮助学生了解到更多内容。在高中教学中,学生相对于小学生和初中生来说更加独立,对于事物的认知也有了自己的思考。在高中教学过程中,教师需要注重培养学生独立思考的能力,建立开放性的课堂,在课堂中预留多一点的时间给学生自己思考和讨论。

作者陈芳

机构地区江苏省沭阳县修远中学

出处《新智慧》 2019年第30期128-128,共1页

关键词高中生地理课堂思维能力培养策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第30期

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