摘要
随着科技的不断发展,电子产品铺天盖地,充盈生活,给人们带来便利的同时,却贻误了当代人的书写能力,尤其是许多学生在小学阶段就经常使用电子设备,硬笔书写潦草,软笔书写更是低劣,这非常不利于我国传统软笔书法文化的传承。故开展书法教学,有利于发扬我国优秀的软笔书法文化。书法是我国传统文化中的精髓,具有我国的独特的艺术审美情调,而电子书写代替软笔书法,致使书写荒芜,国粹失传。现阶段,书法已经成为我国小学语文教学中的重要内容。因此,教师应对书法教学工作的开展引起相应的重视,培养小学生对书法学习的兴趣,树立正确的教学观念;同时要注重创新书法教学的模式,丰富书法教学的内容,建立完善的激励制度,让墨香浸童心,书香满校园。
出处
《新智慧》
2019年第31期77-77,共1页
