摘要
有人说:"爱国情感的培养是品德课的事儿,与数学课无关。"其实,这种说法是相当荒谬的。《数学课程标准》(2011版)中指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。……义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,……数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生的创新意识和实践能力;促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。"因此,我们在小学数学教学中还应充分发挥数学学科的育人功能,抓住时机积极培养学生的爱国情感。
出处
《新智慧》
2019年第31期139-139,共1页
