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小学数学核心素养的内涵与价值探讨被引量：1

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摘要近年来,在素质教育全面发展与实施的背景下,外界对我国基础教育中的小学教育提出了新的要求,即教师在日常的工作中,除了要传授学生基础知识,提高他们的学习能力外,还要加强核心素养的培养,将其渗透到课堂教学中,借此发展学生的综合能力与学科素养,实现其全面发展。本文以小学教育中的数学学科为例,深入探讨小学数学核心素养的内涵与价值。

作者余玉盆

机构地区福建省漳州市南靖县实验小学

出处《新智慧》 2019年第32期77-77,共1页

关键词小学数学核心素养内涵价值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第32期

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