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如何在认知冲突中培养科学精神——以高二政治课程为例

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摘要科学精神不仅指自然科学学习中体现出来的求真务实的思想,也指坚持真理、尊重规律、实事求是的态度,是高中政治核心素养中的重要内容。基于此,本文以高二政治课程为例,探究如何在认知冲突中培养学生科学精神。

作者周蒋坤

机构地区江苏省南通市如东县马塘中学

出处《新智慧》 2020年第1期132-132,共1页

关键词高中政治课程核心素养科学精神

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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